Організація роботи з реалізації методичної проблеми стала тією об‘єднувальною силою, що допомагає переорієнтуватися на новий підхід в організації освітнього процесу в закладі.
Тож , прийшов час проаналізувати і підвести підсумки.
Під час ” Методичного діалогу ” з проблемної теми :
” Реалізація сучасних педагогічних технологій освіти на засадах компетентнісного підходу в контексті положень Нової української школи ” педагоги , за допомогою прийому штучного інтелекту , ще раз занурилися у світ НУШ, поспілкувавшись з відомими постатями минулого; обговорили підсумки роботи закладу над методичною проблемою та розробили рекомендації щодо діяльності вже на новий навчальний рік.
